QUEN É QUEN?

 

O alumando ten 3 substancias e tes que pescudar que substancia é covalente, iónica ou metálica., a través de diferentes probas : solubilidade, condutores de electricidade, aspecto físico ,etc

A partir dos resultados, os estudantes deben deducir que tipo de ligazón existe en cada substancia:

• Ligazón covalente: A substancia é xeralmente non condutora, non soluble en auga, e ten un aspecto non metálico.
• Ligazón iónico: A substancia disólvese en auga e conduce electricidade en solución, pero non en estado sólido.
• Ligazón metálica: A substancia é brillante, condutora de electricidade en estado sólido e ten unha alta temperatura de fusión.

Con esta práctica, os estudantes foron capaces de relacionar os tipos de ligazóns coas propiedades observadas nas substancias.

Galería de fotos: https://photos.app.goo.gl/dmdo6QvtMwGCPH298

A LEI DE MURPHY

 

A lei de Murphy, que di "Se algo pode saír mal, sairá mal", é unha forma humorística de ver os imprevistos e erros na vida cotiá.

Para ensinala de forma práctica, podes aplicar situacións cotiás onde esta lei maniféstase, o que axudará a que os estudantes ou persoas que estás a ensinar compréndana e relaciónena con experiencias reais.

 

Algunhas formas prácticas para ensinar a lei de Murphy son:

Unha das mellores formas de ensinar a lei de Murphy é a través de exemplos que todos experimentasen.

Mencionamos situacións comúns onde todo parece ir mal, como:

Problemas coa tecnoloxía: cando un dispositivo electrónico deixa de funcionar xusto cando máis o necesitas.

Trens e autobuses: cando se chega tarde a unha estación e xusto vaise o transporte, ou o transporte atrásase inesperadamente.

Desastres na cociña: ao tentar facer unha receita importante e todo sae mal, desde o exceso de sal ata a comida queimada.

GALERIA DE FOTOS: https://photos.app.goo.gl/FFyQ5c8nPR5dKome6

CHARLA BIOETANOL

 

O bioetanol é un tipo de biocombustible producido principalmente a partir de biomasa, como cana de azucre, millo ou trigo. Utilízase como alternativa ao etanol derivado do petróleo e emprégase principalmente no sector do transporte como aditivo na gasolina ou como combustible puro nalgúns vehículos.

GALERIA DE FOTOS: https://photos.app.goo.gl/anUn9dDYYVtiRr8Z8

AULA POLOS CREATIVOS

 

REACCIÓNS QUÍMICAS

   

VIDEOS 2023-24

 

                                 

                 "LABORATORIO ABERTO"

                    

                    MODELOS ATÓMICOS

ROBOT

                     

                       ENSAIOS CLÍNICOS

https://drive.google.com/file/d/1zJkGzbDFMhDR27-wpbuFurpmNKiftbDo/view?usp=sharing

LABORATORIO ABERTO

 

Visita á DOMUS: “Laboratorio aberto”

 

O martes 27 de febreiro o alumnado de 4ºA e 4ºC visitaron o Museo DOMUS, sitO na cidade de A Coruña. Alí, participaron no programa “laboratorio aberto”, en concreto, na actividade “¿Cómo se desarrollan los fármacos?” 

Nesta actividade, o alumnado fíxose consciente do longo que é o proceso para desenrolar un fármaco e de todas as etapas que ten o proceso.  A través da química orgánica, eles mesmos participaron na síntese dun novo fármaco que se está investigando para o Parkinson.

Despois, o noso alumnado puido desfrutar da exposición interactiva do museo con temáticas de bioloxía e química.